Dokumentacja dyrektora
Placówki oświatowe
Plany pracy
Kalendarz
Nadzór pedagogiczny
- Informacja o realizacji nadzoru pedagogicznego za rok poprzedni
- Plany nadzoru pedagogicznego 2024/2025
- Wzory dokumentów kontrolnych 2024/2025
- Sprawozdania z realizacji planu nadzoru pedagogicznego
Kontrola i wspomaganie
Zarządzanie placówką
- Aktualności i zmiany prawne
- Statuty, koncepcje pracy, uchwały
- Ochrona danych osobowych
- Procedury, regulaminy, wnioski
- Wypadki w placówkach, bezpieczeństwo
- Finanse i majątek
Zarządzanie kadrą
- Dokumentacja kadrowa
- Awans zawodowy
- Ocena pracy nauczyciela
- Działalność zespołów przedmiotowych i zadaniowych
- Konkurs na dyrektora
Kontrola zarządcza
- Kontrola zarządcza w pigułce
- Standardy grupy A
- Standardy grupy B
- Standardy grupy C
- Standardy grupy D
- Standardy grupy E
Dydaktyka
SZKOLENIA WIDEO
NIEZBĘDNIK PRAWNY
PORADA PRAWNA
Jakie kwalifikacje powinien mieć nauczyciel wspomagający w klasach I-III w szkole podstawowej publicznej ogólnodostępnej?
Nauczyciel posiada kwalifikacje do pracy w charakterze nauczyciela wspomagającego w szkołach ogólnodostępnych z oddziałami integracyjnymi lub w szkołach integracyjnych, jeśli posiada kwalifikacje do prowadzenia zajęć w szkołach specjalnych w celu realizacji zadań wymienionych w § 6 ust. 3. przywołanego rozporządzenia.Nauczyciel wspomagający jest nauczycielem posiadającym kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej w świetle § 3 pkt 1–4 ww. rozporządzenia.W przypadku osób zatrudnianych na stanowisku nauczyciela wspomagającego w szkołach ogólnodostępnych z oddziałami integracyjnymi oraz w szkołach integracyjnych regulacje dotyczące warunków zatrudnienia, kwalifikacji i zadań realizowanych przez tych nauczycieli wynikają z:1) rozporządzenia w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych oraz 2) rozporządzenia w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli.Art. 11 Karty Nauczyciela zobowiązuje dyrektora szkoły do nawiązania stosunku pracy z nauczycielem na podstawie umowy o pracę lub mianowania na stanowisku zgodnym z posiadanymi przez nauczyciela kwalifikacjami oraz zgodnie z posiadanym przez nauczyciela stopniem awansu zawodowego.Reasumując: wg mojej opinii nauczyciel powinien posiadać kwalifikacje do nauczania w kl. 1-3 oraz kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej.
Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - prosimy o zadanie pytania ekspertom.
Jeśli chcecie Państwo w nieograniczonym stopniu korzystać z indywidualnych
porad prawnych dostosowanych do potrzeb placówki prosimy o wykupienie
abonamentu.
Gwarantujemy zgodność z obowiązującymi
przepisami prawa.
PODOBNE PROBLEMY
- Poproszę o raport oraz ankiety dla rodziców ewaluacji wewnętrznej odnośnie wymagania "rodzice są partnerami przedszkola".
Nadzór pedagogiczny Przeczytaj odpowiedź
- Jesteśmy szkołą podstawową z oddziałami przedszkolnym. Do tego roku szkolnego mieliśmy również gimnazjum.
Znowelizowaliśmy statu, wyłączyliśmy gimnazjum i nanieśliśmy aktualne zmiany z prawa oświatowego.
Czy nowy statut, może być napisany bez sformułowań takich np: Punkt 2 zmienia brzmienie
Czy może być nowy znowelizowany statut bez takiego przykładowego zapisu?
Nadzór pedagogiczny Przeczytaj odpowiedź
- Bardzo proszę o przykładowy IPET dla dziecka upośledzonego w stopniu lekkim uczęszczającego do przedszkola.
Nadzór pedagogiczny Przeczytaj odpowiedź
- Prosze o podanie:
- przykładu ankiety adresowanej do rodziców - realizacja podstawy programowej w szkole podstawowej,
- przykładu ankiety adresowanej do nauczycieli - realizacja podstawy programowej w szkole podstawowej,
- przykładu arkusza realizacji nowej podstawy programowej w szkole podstawowej.
Dziekuję
Nadzór pedagogiczny Przeczytaj odpowiedź
- Kto podejmuje decyzję o zwolnieniu ucznia z upośledzeniem lekkim z nauki drugiego języka w gimnazjum. czy rodzic może nie zgodzić się na zwolnienie z nauki tego języka, bo później ma prawo wyboru języka na egzaminie końcowym?
nie otrzymałam odpowiedzi o opinii PPP. Czytałam inną ale ona mówi o orzeczeniu. Mnie interesują opinie wydane o specyficznych trudnościach w nauce. Czy wydane w 6 klasie we wrześniu 2010r na potrzeby sprawdzianu są ważne w gimnazjum. Według rozporządzenia z listopada 2010 są ważne na całe życie, ale te wydane przed rozporządzeniem też?
Nadzór pedagogiczny Przeczytaj odpowiedź
- Komunikaty z Ministerstwa Edukacji Narodowej i Kuratorium Oświaty!
- Porady i opinie ekspertów.
- Nowe narzędzia dla dyrektorów placówek oświatowych.
- Bieżące informacje prasowe