Czy dyrektor szkoły może połączyć indywidualne zajęcia rewalidacyjne z uczniem w szkole podstawowej? Jaka jest podstawa prawna i do ilu osób można połączyć?

Na podstawie § 6 ust. 1 pkt 5 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz.U. z 2017 r., poz. 1578 ze zm.) indywidualny program terapeutyczno – edukacyjny, opracowany dla danego niepełnosprawnego ucznia, uwzględnia zajęcia rewalidacyjne odpowiednie ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne ucznia. Właśnie te indywidualne potrzeby i możliwości ucznia skutkują tym, że zajęcia są prowadzone dla pojedynczych uczniów. Natomiast wyjątkowo można uznać za dopuszczalne prowadzenie zajęć rewalidacyjnych dla większej liczby uczniów niż jedna osoba, gdy uczniowie mają bardzo zbliżone potrzeby i możliwości oraz jednocześnie jeden nauczyciel może prowadzić zajęcia realizujące zalecenia poradni psychologiczno – pedagogicznej wynikające z orzeczeń uczniów, gdy jest jednocześnie możliwe zapewnienie warunków bhp. Ponieważ takie postępowanie nie jest zakazane, należy je uznać za dozwolone, z tym, że na liczebność grup wpływają potrzeby i możliwości uczniów. Jeśli natomiast zalecenia poradni nakazują prowadzenie wyłącznie indywidualnych zajęć rewalidacyjnych, niewłaściwe byłoby ich prowadzenie przez nauczyciela w tym samym czasie dla co najmniej 2 uczniów, ponieważ szkoła ma obowiązek realizacji wszystkich zaleceń z orzeczeń uczniów (§ 5 pkt 1 ww. rozporządzenia)