Sprawdzian szóstoklasistów 2016 – znamy wyniki.

– Tegoroczny sprawdzian dla uczniów klas VI szkoły podstawowej odbył się po raz ostatni – powiedział wiceminister edukacji.

Maciej Kopeć Podsekretarz Stanu w MEN we wtorek wziął udział w ogłoszeniu przez Centralną Komisję Egzaminacyjną wyniku sprawdzianu, do którego 5 kwietnia przystąpili uczniowie VI klasy szkoły podstawowej.

Jak podkreślił wiceminister edukacji, zniesienie od roku szkolnego 2016/2017 sprawdzianu szóstoklasistów zakłada opiniowany obecnie projekt nowelizacji ustawy o systemie oświaty.

– Chcemy, aby zamiast sprawdzianu Centralna Komisja Egzaminacyjna udostępniała narzędzia diagnostyczne, z których korzystać będą mogły szkoły chcące sprawdzić poziom wiadomości uczniów – powiedział Maciej Kopeć Wiceminister edukacji.

Tegoroczny sprawdzian szóstoklasistów został przeprowadzony 5 kwietnia 2016 r. Przystąpiło do niego 344 713 uczniów spośród 349 023 uczniów VI klasy szkoły podstawowej (98,8%). Uczniowie, którzy z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpili do sprawdzianu tego dnia, napiszą go 2 czerwca 2016 r.

Sprawdzian składał się z dwóch części. Obie części były przeprowadzone w formie pisemnej.

1. Część pierwsza zawierała zadania z języka polskiego i matematyki.

na rozwiązanie wszystkich zadań w arkuszu przewidziano 80 minut.
w niektórych zadaniach szóstoklasiści wybierali jedną poprawną odpowiedź, w innych – samodzielnie ją formułowali, np. pisali wypowiedź w formie kartki z pamiętnika, rozwiązywali zadania z matematyki.

2. Część druga zawierała zadania z języka obcego nowożytnego. Był to język, którego uczeń uczy się w szkole jako przedmiotu obowiązkowego.

na rozwiązanie wszystkich zadań w arkuszu przewidziano 45 minut.
we wszystkich zadaniach szóstoklasiści wybierali jedną poprawną odpowiedź.
Pomiędzy częścią pierwszą a drugą była krótka przerwa na odpoczynek.

Wyniki tegorocznego sprawdzianu pokazują, że uczniowie dobrze poradzili sobie z zadaniami z języka polskiego wymagającymi wyszukania w tekście informacji wyrażonych wprost i pośrednio (ukrytych) oraz identyfikowania wypowiedzi jako tekstu informacyjnego. Z matematyki wykazali się umiejętnością wykonywania obliczeń praktycznych, a w szczególności obliczeń zegarowych.

Uczniowie przystępujący do sprawdzianu z języka angielskiego oraz francuskiego najlepiej poradzili sobie z rozwiązaniem zadań sprawdzających znajomość środków językowych. W przypadku języka niemieckiego, hiszpańskiego i rosyjskiego uczniowie uzyskali najwyższe wyniki za zadania sprawdzające umiejętność rozumienia ze słuchu.

Sprawdzian wskazał również umiejętności, które uczniowie klas szóstych szkoły podstawowej opanowali słabiej. Umiarkowaną trudność sprawiło uczniom zadanie wymagające analizy i interpretacji utworu poetyckiego. Z matematyki najtrudniejsze okazało się zadanie z geometrii przestrzennej. W celu obliczenia objętości bryły zbudowanej z dwóch jednakowych prostopadłościanów zdający musieli wykazać się umiejętnością przeprowadzania prostego rozumowania matematycznego i użycia właściwej strategii. We wszystkich językach obcych najtrudniejszymi dla szóstoklasistów okazały się zadania sprawdzające umiejętność rozumienia tekstów pisanych.

Każdy uczeń, który przystąpił do sprawdzianu, razem ze świadectwem ukończenia szkoły podstawowej (24 czerwca br.) otrzyma zaświadczenie o wynikach, jakie osiągnął. Na zaświadczeniu zostaną podane wyniki procentowe:

1. z części pierwszej sprawdzianu (całości) oraz osobno:

z języka polskiego;
z matematyki.

1. z części drugiej – z języka obcego nowożytnego.

Szczegółowe wyniki sprawdzianu dostępne są na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.

Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej 

Data: 2016/05/24