Szkoła podstawowa nie uczy myśleć. W ogóle uczy niewiele

14 grudnia 2011 r. / 1 min. czytania

Nauka pod egzaminy, grzech główny polskiego systemu edukacji, rozpoczyna się już w podstawówce - to wniosek z wyników kontroli przeprowadzonych przez kuratoria w ramach ewaluacji - pisze dzisiejszy Dziennik GP. Najsłabiej ocenianym elementem jest nabywanie przez uczniów wiadomości i umiejętności Potwierdza to wnioski...

Chcesz dowiedzieć się więcej?

Dostęp do pełnej treści materiałów wymaga subskrypcji. Dołącz do naszej społeczności już dziś!

Subskrybuj teraz

Masz już konto?