Minister Edukacji podpisała długo wyczekiwane rozporządzenie w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez publiczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Zmiany, które wejdą w życie, to nie tylko korekta biurokratyczna, ale głęboka reforma filozofii orzekania – od wzmocnienia roli zespołów orzekających, przez cyfryzację wniosków, aż po obowiązkową współpracę na linii poradnia-szkoła.
Liczba dzieci z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego w Polsce lawinowo rośnie – z 150 tys. w 2015 roku do ponad 340 tys. w roku szkolnym 2024/2025. System wymagał udrożnienia. Nowe przepisy mają sprawić, że pomoc będzie trafniejsza, a droga rodzica i dyrektora przez gąszcz przepisów – prostsza. Zespół orzekający: Koniec z „dyktatem” lekarza Jedną z kluczowych zmian...Chcesz dowiedzieć się więcej?
Dostęp do pełnej treści materiałów wymaga subskrypcji. Dołącz do naszej społeczności już dziś!
Subskrybuj teraz
